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分数是硬“要”来的?


分数是硬“要”来的? 记者陈洁 编者按:一门通识教育必修课程《中华文明通论》考试成绩的公布,引发了中国政法大学2007级同学大规模的“要分风潮”,近三百人次或电话或短信或电邮找到课程组负责人郭世佑老师,没及格的要求及格,及格的要求加分...

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Tags: 考试 要分 大学生 素质教育 通识教育 政法大学 中华文明通论

分类:教育改革| 固定链接 | 评论总数 0 | 阅读次数 1430
应用翻译研究应是基于实践的研究 —— 以旅游文本及翻译的多样性案例为例 [摘要] 应用翻译研究应是基于实践的研究。若以旅游文本及翻译的多样性案例为例,有关实践研究证明:不少旅游文本翻译的原则性错误或问题不仅在于译者理论认识的不足,更在于译者...

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Tags: 应用翻译研究 基于实践的研究 旅游文本类型 多样性 译者的专业评价能力及翻译能力

分类:翻译理论与实践| 固定链接 | 评论总数 0 | 阅读次数 1424