教授，博士生导师；浙江大学教育学院体育健康促进研究中心主任。中国心理学会体育运动心理专业委员会专业委员，中国心理学会康复心理专业委员会专业委员，中国体育科学学会运动心理学分会专业委员，澳门特别行政区政府社会工作局残疾评估专家委员会专家，国际运动心理学会（ISSP）文化委员会委员，浙江省预防医学会社会医学专业委员会委员，浙江省幼儿体育学会理事。浙江大学健康医疗大数据国家研究院数字健康行为理论与管理研究中心成员。目前主要研究领域包括锻炼心理、体育健康促进干预的理论、策略和检验以及身体活动流行病学等。

        近年来，参与完成国际合作研究2项；主持完成国家社科基金、教育部、国家体育总局、浙江省哲学社科规划、教育厅等科研项目十余项；浙江大学交叉预研项目、教改项目等多项；重大横向项目1项等。在《体育科学》、《Journal of Pediatrics》、《Psychological Reports》《Research Quarterly for Exercise and Sport》、《Medicine & Science in Sport & Exercise》、《American Journal of Health Promotion》等国内外学术期刊上发表论文四十余篇，发表论文累积被引率近700次。出版著作《锻炼心理学》、《阶段变化模型的现场应用及启示：以体育锻炼行为为例》和《体育健康促进研究的行为理论与方法》，并参与多部研究生、本科生教材的编写工作。《阶段变化模型的现场应用及启示：以体育锻炼行为为例》获浙江省第十七届哲学社会科学优秀成果奖三等奖，《体育健康促进研究的行为理论与方法》获浙江省第二十届哲学社会科学优秀成果奖三等奖。

        2009年获国家留学基金和浙江大学青年骨干教师赴国外高水平大学合作研究计划资助，2010年3月至2011年4月赴美国Oregon State University作访问学者，被聘为该校“客座副教授”，并荣获“杰出访问学者”称号。2008年获浙江省人事厅钱江人才计划的资助，2009年入选浙江省新世纪151人才工程第三批培养对象，2011年入选首批浙江省“之江青年社科学者”，2013年入选浙江大学“求是青年学者”。曾为美国健康、体育教育、休闲与舞蹈联合会(Alliance for Health, Physical Education, Recreation and Dance, AAHPERD)会员，美国俄勒冈州健康、体育教育、休闲与舞蹈联合会(Oregon Alliance for Health, Physical Education, Recreation and Dance）会员。

        招收具有心理学、体育学、公共卫生专业背景的学生申报博士和博士后。